Тема: «Осень. Животный мир»

Программное содержание:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране животных.

2.     Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании. Уточнение внешних признаков и повадок диких животных (лисы, волка, медведя, зайца, белки). Закрепление знаний о внешних признаках и повадках до­машних животных (кошки, собаки). Уточнение знаний об особенностях внешнего вида коровы и лошади, домашних птиц (курицы, петуха, гуся).

3.     Уточнение названий насекомых (жук, бабочка, муха),дать элементарные сведения о некоторых насекомых (муравей, пчела), особенностей поведения осенью.

4.     Знакомство с представителями класса пресмыкающихся (ящерица, черепаха), их внешним видом и способами передвижения (у ящерицы продолговатое тело, у нее есть длинный хвост, который она может сбро­сить; ящерица очень быстро бегает).

Рекомендации родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;

-   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   понаблюдать за животными, птицами на прогулке, по дороге в детский сад;

-   посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

-   прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-   изготовить маски для игры – драматизации. Формировать позиции помощника;

-   рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных;

-   разучить стихи о животных.

Тема недели: "Краски осени".

Осень – золотая и сказочная пора года. Все деревья покрываются красками
 разных цветов и оттенков: от желтого до бурого.
В это время обычно наступает сезон дождей, в воздухе начинает ощущаться прохлада.
 Дни становятся короче, ночи – длиннее. Осенью улетают в теплые края птицы.
 Это время сбора урожая и подготовки к зиме. Недаром говорят:
«Весна красна цветами, а осень снопами». Людьми было записано множество
народных примет осени, которые помогают узнать, какими будут зима и весна,
 какой ждать погоды,будет ли урожайным следующий год.

• Приметы о погоде осенью:

• 
  
• Сырое лето и теплая осень – к долгой зиме.
• Осенний иней – к сухой, солнечной погоде.
• Рано осенью много снега – ждите раннюю весну.
• Облака редкие - будет ясно и холодно. 
• Звезды яркие – к хорошей погодке, тусклые – к дождю.
• Если осенью падает много звёзд, на следующий год будет неурожай.
• 
  
• 
  

Тема недели: "Урожай ".

Программное содержание:

1. Закрепление навыков использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды).

2. Развитие умений различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель, ма­лина, смородина, вишня, яблоко, груша).

3.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.

Рекомендации родителям:

-поговорить с ребенком об овощах и фруктах;

- посетить огород, сад, продуктовый магазин;

- загадывание загадок об овощах и фруктах;

- рассказывать о том, из каких овощей делают салат;

- привлекать к посильной помощи по сбору урожая;

- совместное изготовление салатов;

- совершить прогулку в лес за грибами;

- принять участие в составлении «Книги витаминных рецептов»;

- составление с детьми кулинарной книги семьи  (салаты);

- принять участие в выставках «Мы любим овощи и фрукты», «Осенняя фантазия» (поделки из фруктов и овощей).

Тема недели : "Мой дом.Мой город.Моя страна.Моя планета."

                  Программное содержание :
1. Знакомство с родным городом,формирование начальных представлений о родном крае, его культуре, истории.
2. Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.
3. Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель,бытовые приборы).
                  Рекомендации родителям :
-обговорите с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;
-объясните правила безопасного поведения дома,в детском саду,на улицах города;
-посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр);
-участвовать в конкурсе семейного рисунка "Мой город";
-рассказать о своей профессии;
-понаблюдайте за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей построено, для чего и для кого будет предназначено здание).

1 сентября

Что такое 1 сентября? День знаний!Нарядили группу ,украсили зал ,а к нам на праздник пришли разные гости , весело встретили начало нового учебного года!!