Театрализованная сказка "Курочка Ряба "-подготовка

                                                        Ув.родители!
К праздничному дню 8 марта состоится сказка,в которой участвуют дети. Вы не представляете,какие они талантливые!!!Чтобы детки почувствовали себя героями сказки  нужны  атрибуты , костюмы. Пожалуйста , подумайте , какими можно сделать ЦЫПЛЯТ,КОТЯТ,ЩЕНЯТ,УТЯТ,ЖЕРЕБЯТ И СОЛНЕЧНЫХ ЗАЙЧИКОВ!

Неделя с 29 февраля по 4 марта - " Женский день ".

Программное содержание:

1. Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

3. Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.

Рекомендуем родителям :

- составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов) ;

- создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома ;

- создать безопасные условия для деятельности ;

- организовать посиделки «Весна пришла - мамин праздник принесла»-

развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми ;

- принести фотографии бабушек и мам ;

- предложить рассказать о традициях празднования Женского дня в семьях;

- принять участие в оформлении выставки «Мамы всякие важны» ;

- разучивание стихотворений к празднику.

Наше творчество и работы на выставку "Мамин праздник":

Тема недели : "Моя семья ".

Программное содержание:

1. Формирование умений называть свое имя, фамилию, имена членов семьи.

2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье.

3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.

4. Формирование умения говорить о себе в первом лице.

Советы родителям:

- создание безопасных условий для жизнедеятельности ребенка дома;

- приучать детей  к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым, при переходе улицы держать его за руку, идти на зеленый сигнал светофора);

- стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи. Продумывать совместные посещения театров, парков и т.д. в выходные дни;

- беседовать с ребенком на темы: «Папа, мама, я - дружная семья", "Лучшая семья  - моя", "Семья - здоровый образ жизни";

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: «Волк и семеро козлят», «Три медведя», стихи А. Барто: «Младший брат», «Две сестры глядят на брата», «Его семья», «Две бабушки», «У папы экзамен», «Мама уходит на работу».

Тема: «Защитники Отечества»

Программное содержание:

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Знакомство детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист).

3. Формирование первичных гендерных  представлений (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

Рекомендации родителям:

- выполнение несложных действий с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

- изготовление с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации;

- игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;

- прогулка по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города;

- изготовление книжки-малышки на тему: «Солдаты»

- рассматривание иллюстраций по военной тематике;

- рассматривание солдатиков, военных машин;

- обыгрывание  ситуации: парад солдатиков.